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色彩静物——多思考才能避免“同质化”的画面

时间:2018-10-12 09:11

 

     
      张挺,福建霞浦人。色彩教学9年,热爱绘画与篮球,幸运的是自己的爱好也成为了自己的事业。


 /与张挺老师的对话

 

问:“张老师您好,您的色彩在颜色的运用上非常自如,您是如何决定一幅画面中的纯灰对比关系的呢?如何避免画面过纯或者过灰呢?

张老师:“一张画里面纯灰的对比一定存在的,在和谐的色调里面去把握前纯后灰 去体现空间,比如视觉中心的水果相对纯,往空间后方的物体偏灰,空间靠前的物体相对后面的纯一些,后面的物体相对前面的就灰一些。至于有的同学画的太纯太灰的问题,就是画的太绝对了,纯色没有灰色去衬托,或者灰色没有纯色去对比 ,就显得单一,总之纯灰的对比也是画面的一个节奏。


色彩静物——多思考才能避免“同质化”的画面!

 

 

问:“在色彩的教学中,您更主张色彩的真实性还是更主张感性的去理解颜色之间的关系?

张老师:“在教学之中,还是得先观察我们所描绘的对象先尊重对象所有的个性特征,再去感受性的带有个人色彩的去提炼物象给你的状态,所以前者与后者不矛盾 ,两者应该相结合。


色彩静物——多思考才能避免“同质化”的画面!

 

 

问:“您认为现在考前的色彩是否存在过于单一的问题?在这样的大环境下,如何避免过于同质化这个问题呢?

张老师:“确实是有一大部分太过于单一与雷同,这个也是情有可原,毕竟有一大部分的学生基础弱,再短时间内想要有个相对好的成绩就会有工厂式教学,所以单一的面貌会出现。避免同质化,就是尽量让学生自己多思考,在不违背色彩知识点原理的情况下多有些自己的东西,不要太过于依赖老师所传授的原理与方法技法,这样每个学生都有着自己个性的东西在画面里。


色彩静物——多思考才能避免“同质化”的画面!

 

 

问:“您认为在色彩中颜色更重要还是形体更重要,适当的“破形”对画面有什么好处?

张老师:“色彩的型与色都是相当重要的,在作画的初期铺色阶段,要放的开一些 ,个人认为先走“色”再走“型”这样的话前期铺色会比较放得开,颜色不会被制约,用笔也会比较松动自然。


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问:“给同学们一点建议吧!

张老师:“建议同学们要多看些大师的经典作品提高眼界,也包括色彩的理论知识的学习也非常重要,接着就是实践与操作,主要是要有一颗虔诚绘画的心。


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